Будущим первоклассникам

1.                     физически здоровый и выносливый, приученный к здоровому режиму дня и ночи, к здоровому образу жизни;

2.                     интеллектуально способный, умеющий считать, читать, понимающий прочитанное и способный его пересказать своими словами, с хорошей памятью и вниманием ребёнок больших затруднений в школе в первое время испытывать не будет, да и в дальнейшем не будет, но только в том случае, если окажется

3.                     способным управлять своим эмоциональным состоянием и общаться в рабочем, а не игровом режиме с достаточно большим количеством детей и взрослых (учителей), которые совершенно по-разному в силу своих  личностных  особенностей будут от него ожидать и требовать определённых усилий и результатов;

4.                     способным взять на себя ответственность за эти усилия и результаты, принять факт, что как мама с папой должны работать, так и я должен учиться, а не руководствоваться своими «хочу/не хочу», «могу/не могу», «нравится/не нравится», «получается/не получается» и т.п.

Описание как определить уровень готовности ребенка к школе

1. Пункт 1
2. Пункт 2
3. Пункт 3

Описание процесса подсчета результатов.

1. Вопрос 1
2. Вопрос 2
3. Вопрос 3